...................................„CLUB DER LESEKÜKEN“

Welche Intention und Inhalte beinhaltet das Projekt „Leseküken“ ?

Mehr aus deutscher Sprache zu machen, ist das Hauptanliegen, des Projektes „Leseküken“. Aufgezogen im Stil eines Workshops treffen sich die Kinder einmal wöchentlich um sich intensiv mit kreativem Schreiben, Lesen und kreativer Kommunikation auseinander zusetzen.

Im einzelnen bedeutet dies:

Beim Thema Lesen:

Wie lese ich richtig vor, damit die Zuhörer nicht einschlafen oder abschalten?
Wie präsentiere ich mich, als VorleserIn richtig?
Welche Hilfstechniken kann ich beim Vorlesen unterstützend einsetzen?
Nach welchen Kriterien suche ich das richtige Buch für die entsprechende Zielgruppe aus?
Wie setze ich die Körpersprache beim Vorlesen richtig ein?
In welchem Tempo lese ich vor?
Wie lange (Zeitspanne) sollte vorgelesen werden?
Wo liegt die Betonung?
Wie setze ich meine Stimme richtig ein?
Spiegelarbeit
Interne Lesewettbewerbe

Beim Thema Schreiben:

Wie finde ich eine gute Idee für eine Geschichte?
Wie erzeuge ich einen Film im Kopf des Lesers?
Schreiben ist nicht gleich schreiben – wie gestalte ich einen Text lebendig?
Welche Stilmittel kann ich einsetzen, welche sollten vermieden werden?
Sprachschatzerweiterung
Der Traum vom eigenen Buch – wie bestimme ich den Inhalt?
Der rote Faden eines Buches – wie lege ich ihn an?
Kleine Verlagskunde – welcher ist der richtige und was kommt dann?
Die Unterschiede zwischen einer Kurzgeschichte und einem Roman?
Redaktionelle Berichte – schreiben wie die Journalisten.
Werbetexte – wo liegt der Unterschied zu einer Geschichte?
Beteiligung an öffentlichen Schreibwettbewerben
Üben, üben, üben

Beim Thema Kommunikation:

Körpersprache, die nonverbale Kommunikation
Kleine Rhetorikkunde
Präsentationstechniken
Spiegelarbeit
Wie gehe ich mit Konflikten um?
Wie sieht mich die Gesellschaft, wie sehe ich sie?
Wie gehe ich mit Kritik um?
Jeder darf sein, wie er ist – auch ich. Tatsächlich?
Kleines mentales Training: Meine Gedanken erschaffen meine Welt!
Entspannungstechniken
Teamarbeit

Besonderheiten:

Natürlich darf der Spaß, nicht zu kurz kommen und so bietet eine Lesenacht eine prima Möglichkeit, die Gemeinschaft zu fördern.
Auch kleinere Dinge, wie ein Picknick oder der Besuch eines örtlichen Spielplatzes, bei schönem Wetter, sind eine willkommene Abwechslung.
Eine gute Lernatmosphäre ist die wichtigste Vorraussetzung, damit Kinder am Ball bleiben.
Also Schuhe aus und ran an die Sofakissen! Die Räumlichkeit sollte gemütlich ausgestattet sein und Mineralwasser und kleine Knabbereien werden im Allgemeinen gerne angenommen.
Um eine optimale Aufnahmefähigkeit zu gewährleisten, sollte eine Übungseinheit nicht länger als 90 Minuten gehen.

Allgemeine Hinweise zu diesem Projekt:

Das Projekt der Leseküken läuft zum jetzigen Zeitpunkt bereits seit über einem Jahr erfolgreich.
Besonders hervorzuheben ist, in diesem Fall, das Engagement der Leseküken für Kinder, deren Möglichkeiten eingeschränkt sind. Der Erlös des Geschichtenbuches geht an eine Einrichtung des Deutschen Kinderschutzbundes in Hessen, Burg Friedberg / Bad Nauheim.
Hier soll es die Anschaffung von Spiel- und Beschäftigungsmaterial unterstützen.

Stand: Oktober 2004 ..............................................................................